Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participaram de uma apresentação pelo estudante, Gabriel Rodrigues de Aquino que é aluno do segundo ano do curso de Engenharia Mecânica na FACENS. O Gabriel apresentou o Projeto BAJA que é um desafio estudantil onde os alunos projetam e constroem um veículo monoposto, fora-de-estrada, esportivo e que […]
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Iniciar o aprendizado das vogais tem sido muito divertido, por esse motivo, também trabalhamos as emoções e assim conseguiremos nos expressar melhor. Professora Bruna
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A aquisição de novas habilidades faz parte da série de aprendizados e descobertas que às crianças devem experimentar ao longo de seu desenvolvimento cognitivo e psicomotor. Ter na rotina escolar atividades que propiciam tais habilidades é fundamental. Professora Andrea Gentile
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Em nossas aulas de judô, desenvolvemos a autodefesa, melhoramos a concentração, disciplina, coordenação motora e a respiração. Professor Sandro
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Com o intuito de desenvolver o hábito da leitura, semanalmente trabalhamos com diversos livros e toda semana, as crianças escolhem um título para ser lido com a família em casa, desta vez, a brincadeira foi com o alfabeto e a biblioteca virou um “mercado” na qual, as crianças tinham que comprar o livro cujo nome […]
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Objetivo da atividade: Quem lê, viaja. Descobre mundos diferentes. Conhece histórias inspiradoras. Aprende. Leitura é também ponto de encontro. Aproxima pessoas. Gente de idades diferentes acaba descobrindo afinidades de torno de um livro. A leitura une e desperta. Estão servidos? Professoras: Érica e Laura
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A diversidade de cores, formas e possibilidades que a Robótica traz para às crianças é imprescindível para que o interesse se torne verdadeiro e significativo. Esse ano teremos nosso amigo “Astrocar” nosso carro robô para que o pensamento computacional seja estimulado com elaboração de projetos que promovem o raciocínio lógico, resolução de problemas e trabalho […]
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Objetivo da atividade: hoje os alunos do 5º ano A aprenderam a construir MAPA MENTAL. Assistiram a vídeos aulas contendo explicações sobre a construção dos mesmos, fizemos, todos juntos, o mapa mental dos biomas terrestres e, então, cada um construiu seu próprio mapa mental sobre URBANIZAÇÃO. “Os mapas mentais trazem o ponto de vista pessoal […]
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Os alunos 5° A,B e C, nas aulas de inglês realizaram uma atividade para ampliar o vocabulário sobre Health problems. Utilizando flashcards gigantes, os alunos simularam as respectivas dores e o que podemos utilizar para nós sentirmos melhores. Profª Morgana
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Os alunos do Maternal (manhã e tarde) e Pré I (tarde) vivenciaram várias atividades na qual, exploraram a concentração, coordenação motora fina e grossa e atenção. Os alunos da manhã foram apresentados ao camaleão mais colorido de todas as histórias e a turma da tarde conheceram o número 1. Professoras Bruna e Cláudia.
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